El río procede de Las Galias, José Ramón Marcuello.

Hoy compartimos el segundo artículo del número 5 de la revistas » Odón» que lleva por título » El río que procede de Las Galias» escrito por el periodista y escritor oscense Jose Ramón Marcuello Calvín. Podéis acceder al artículo haciendo «click» en el enlace que adjuntamos a continuación. Aprovechamos estas líneas para mostrar nuestra más sincero agradecimiento a José Ramón Marcuello por su inestimable y desinteresada colaboración con nuestra Asociación.

EL RIO QUE PROCEDE DE LAS GALIAS

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Coordenadas, porJavier Puyuelo Castillo ( Presidente Centro de Estudios Odón de Buen)

Para todos aquellos que no habéis podido disfrutar de la edición impresa del nº 5 de la revista » Odón» a partir de hoy y semanalmente publicaremos en este sitio web los artículos de la mencionada edición de nuestra revista. Hoy, para comenzar publicamos una sección fija en todas las entregas que lleva por nombre » Coordenadas» y que lleva la firma de nuestro Presidente Javier Puyuelo. Podéis acceder al artículo haciendo «click» en en enlace que adjuntamos.

Coordenadas

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Actos celebración 155 aniversario nacimiento Odón de Buen

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Estimadas/os lectoras/es, compartimos con vosotros el cartel en el cual se indican los actos que se van a celebrar entre la semana del 19 y el 23 de noviembre para conmemorar el 155 aniversario del nacimiento de Odón de Buen … Sigue leyendo

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Revista » Odón» número 5

El número 5 de la revista » Odón» se encuentra en proceso de maquetación, y con casi toda seguridad saldrá a la luz a finales de este mes de octubre. En esta ocasión la publicación será un monográfica acerca del Río Gállego, en el cual hemos tenido el placer de contar con un excelente elenco de escritores, que desde distintos puntos de vista ( historía, geografía, ocio, etc) nos hablarán acerca de este río que riega el suelo zufariense.

A continuación os adelantemos el listado de escritores que han colaborado en esta nueva entrega de la revista » Odón»:
1.Coordenadas (editorial). Javier Puyuelo
2. El río que procede de Las Galias. J. R. Marcuello. Escritor y periodista
3. Biodiversidad del río Gállego. Mónica García. Bióloga
4. El Gállego: recurso, vida y patrimonio. Adrián García Puente. Licenciado en Historia
Curso alto
5. Los Ibones del Gállego. Julio Luis Bielsa Puértolas . Funcionario. Agente Medioambiental del MPAMA (Ministerio de Agricultura y Pesca, Alimentación y Medio Ambiente)
6. Fotos del nacimiento del Gállego. Juan Pérez Gargallo
Curso medio
7.La Galliguera: De la Garoneta a Ardisa. J. Antonio. Cuchi. Profesor universitario
8. La calidad del agua del Gállego. José Antonio Cuchi. Profesor universitario
El Bajo Gállego
9. Los azudes. El agua que nos riega. Miguel. A. Gargallo. Licenciado en Historia
10. Las aves del río Gállego a su paso por Zuera. Textos y dibujos: Mercedes Alberdi Pozurama. Bióloga
11. Paseo por el Gállego. M. Carmen Gracia. Estudiosa de la flora local
12. El río Gállego. Mar Blanco. Poeta
13. Cruzando el Gállego. Javier Gonzalvo. Graduado en trabajo social
14. A lomos del Gállego. Carlos Oliva.
15. Correr junto al río. Miguel Tenas. Agrupación Deportiva Atletismo Zuera
16. Nuestro sistema de abastecimiento. Servicios Técnicos municipales

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Luchemos contra el bullying en las escuelas, por Javier Gonzalvo

A continuación os mostramos un artículo acerca del bullying escolar escrito por Javier Gonzalvo y publicado en la sección » Cartas al director» en Heraldo de Aragón en su edición escrito del lunes 10 de septiembre de 2018:

Como cada septiembre las aulas recuperan su jovial bullicio rompiendo el silencio impuesto por las vacaciones de verano. Es éste un momento de incertidumbre y nuevos retos para el alumnado, que se enfrente a nuevos profesores y nuevas asignaturas. Para alguna/o de estas/os alumnas/os esta “vuelta al cole” supondrá enfrentarse a una dura y cruda lacra presente en nuestra situación: el acoso escolar.

Toda clase de violencia y acoso debe ser atajado antes de que llegue a producirse, por eso cobra especial importancia la fase de sensibilización y prevención, la cual debe llevarse a cabo entre los docentes, alumnado y familia para que estos sean capaces de detectar posibles casos de acoso antes de que se produzcan o como mal menor detenerlos en sus primeras etapas. Situaciones como al aislamiento, el retraimiento o el descenso en el rendimiento académico pueden suponer señales de alerta de que una niña o un niño pueda estar siendo objeto de acoso.

Fuente: https://dibujosparacolorear.eu/no-mas-bullying/


En algunos casos el acosado tiende a esconder dicha situación movido en muchas ocasiones por sentimientos de miedo, autoculpabilización y vergüenza. Es importante que el acosado sea consciente de que la necesidad contar su situación cuanto antes, ya que sufrir bullying durante un tiempo prolongado tiene efectos psicológicos importantes que pueden incluso tener repercusiones en la edad adulta.

Gracias a la labor llevada a cabo en los últimos años, el acoso escolar ya no es simplemente una “cosa de crios” y actualmente tanto las instituciones como la sociedad le otorgan la importancia que tal caso merece.

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